بدأت عملية تصحيح نتائج الثالث متوسط 2025 للدور الثاني في جميع مراكز التصحيح بالمحافظات العراقية، وهذه العملية تتم تحت إشراف وزارة التربية العراقية، وبمعايير دقيقة لضمان الشفافية والعدالة في احتساب الدرجات، وتأتي هذه الخطوة عقب انتهاء الامتحانات الرسمية للدور الثاني، والتي نفذت وفق تعليمات تنظيمية مشددة، مما يوفر بيئة آمنة ومنضبطة للطلاب.
تركز وزارة التربية خلال هذه المرحلة على مراجعة الدفاتر الامتحانية بدقة، سواء في تصحيح الإجابات أو إعادة التدقيق، لضمان حصول كل طالب على حقوقه الكاملة دون زيادة أو نقصان، مما يعكس حرص الوزارة على جودة العملية التعليمية وموثوقية النتائج.
مرحلة التصحيح وأهميتها للطلاب
تمثل مرحلة التصحيح خطوة أساسية في مسار آلاف الطلاب، خصوصاً أولئك الذين لم يحققوا النجاح في الدور الأول، فهذه النتائج لا تحدد فقط انتقال الطالب إلى المرحلة الإعدادية، بل تعكس كفاءة النظام التعليمي وجودة المراجعة في المؤسسات التعليمية.
وتعتبر نتائج الدور الثاني فرصة لتقييم الأداء الدراسي للطلاب والمناهج الدراسية، كما أنها تعكس مؤشراً مهماً لتحديد نسب النجاح الإجمالية للعام الدراسي، مما يمنح أولياء الأمور الاطمئنان حول جودة التعليم والعدالة في التصحيح.
رابط وطريقة الاستعلام عن نتائج الثالث متوسط 2025 الدور الثاني
تستعد وزارة التربية العراقية للإعلان عن النتائج إلكترونياً فور اعتمادها، عبر موقع الوزارة الرسمي أو منصة “نتائجنا”، وللإطلاع على النتائج بسهولة، يمكن اتباع الخطوات التالية:
الدخول إلى موقع وزارة التربية العراقية الرسمي أو إلى منصة نتائجنا.
- يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاستعلام عن نتائج الثالث متوسط الدور الثاني 2025 عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية أو من خلال موقع نتائجنا.
اختيار قسم “نتائج الثالث متوسط”.
تحديد الدور الثاني 2025.
اختيار المحافظة التابعة للطالب.
إدخال الاسم الرباعي أو الرقم الامتحاني في الحقول المخصصة.
الضغط على زر “عرض النتيجة” للاطلاع على الدرجات التفصيلية.
إمكانية تحميل النتيجة بصيغة PDF وطباعتها للاحتفاظ بها.
أهمية النتائج وأثرها على مستقبل الطلاب
تشكل نتائج الدور الثاني خطوة حاسمة في مسار الطالب التعليمي، حيث تحدد انتقاله إلى المرحلة الإعدادية، وتساعده على تقييم مستواه الدراسي، كما أن إمكانية تحميل النتائج بصيغة PDF توفر وسيلة سهلة وموثوقة للطلاب وأولياء الأمور لمتابعة النتائج دون الحاجة للتوجه إلى المدارس أو المراكز الامتحانية، مما يسهل الوصول للمعلومات بسرعة وأمان.